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| ENSINO FUNDAMENTAL NO SOL |
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A capacidade de análise, síntese e o espírito crítico propiciam ao cidadão a criação de alternativas para a solução de problemas. As inovações da teoria e da tecnologia educacional propiciam a participação cada vez mais consciente e criativa no processo ensino-aprendizagem. A sociabilização do aluno se processa através de múltiplas relações vivenciadas no cotidiano. O saber reflexivo, construído mediante permanente problematização da realidade e busca de soluções, produz conhecimento cada vez mais significativo. A participação ativa e sistemática do aluno em pesquisas e saídas de campo resulta na construção e reconstrução do conhecimento. A ação reflexiva deve se opor ao imediatismo e ao conformismo. As atividades interdisciplinares reorganizam os conteúdos, superando a fragmentação do conhecimento. A educação é responsável pelas mudanças necessárias e constantes da realidade. A prática educativa se realiza por meio do/e para o diálogo.
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Os princípios básicos que devem nortear as atitudes de todos os indivíduos envolvidos no processo educacional: educadores e educandos devem ser os seguintes: respeito mútuo, criticidade, dedicação, dinamismo, criatividade, solidariedade, ética e comprometimento com o processo evolutivo.
Um ser não se constrói da noite para o dia. Vem se construindo pouco a pouco num processo que exige tempo, disciplina, responsabilidade, dedicação, boa vontade e comprometimento. |
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