O ensino médio, etapa final da educação básica, tem por finalidade a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudo, a preparação básica para o trabalho e para a cidadania, diante disso, fica evidenciado que para o sucesso do aluno, o aprendizado deve ter cinco itens fundamentais: domínio da linguagem, compreensão dos fenômenos, capacidade para enfrentar situações problemáticas, construção de argumentação e saber fazer proposições solidárias.

O currículo do ensino médio proposto pela Instituição foi elaborado de forma a tecer um perfil de jovens que tenham, ao término desse segmento de escolaridade, possibilidades de inserção no mundo do trabalho, na atual sociedade complexa, globalizada, tecnológica, competitiva que exige, cada vez mais das pessoas, ferramentas atualizadas para que possam concorrer com mais segurança às necessidades de empregabilidade, condição inexorável para vida produtiva que é a aspiração do ser humano.

Diante de tais considerações, o currículo está estruturado para permitir o desenvolvimento da interdisciplinaridade e a da contextualização, como forma de alcançar a proposição legal e institucional de desenvolver habilidades e o domínio de competência do aluno. A concepção de conhecimento subjacente à organização curricular oferecida pressupõe também, colaboração, complementaridade e integração entre conteúdo das diversas áreas do saber nela elencada.

Dentro do contexto do Regimento, a Instituição, inspirada nos Parâmetros Curriculares Nacionais tem como objetivo principal, promover a consolidação e o aprofundamento dos estudos adquiridos, possibilitando ao aluno estudos posteriores, que irão garantir-lhe uma preparação para o mercado e dentre outras, o aprimoramento do ser humano, com pensamento crítico, bem como lhe propiciar a associação dos fundamentos científicos e tecnológicos da cada área do conhecimento.

As aulas são  realizadas no horário de funcionamento do turno matutino das 7h30 às 12h50.